MIRA es el resultado de 27 años en el aula y más de dos décadas acompañando la vida de un centro educativo desde el equipo directivo. No nació de un proyecto de investigación externo — nació de la necesidad de responder a lo que cambiaba delante de mis ojos.
Estar en contacto permanente con los más jóvenes tiene una ventaja que se subestima: la de anticipar la sociedad que viene. A lo largo de dos décadas y media he visto cómo los factores que dificultan el aprendizaje se intensifican — no por un problema de los alumnos, sino por un entorno que ha cambiado más deprisa que los modelos pedagógicos que los centros usan para responderle.
Lo que construyes en el aula importa más de lo que parece. Esa certeza, ganada desde la pizarra y desde el equipo directivo, es lo que me llevó a buscar respuestas y, cuando las encontré, a decidir compartirlas.
MIRA no es una teoría — es lo que ha funcionado en el aula y lo que la investigación respalda. Las dos cosas a la vez. Eso es lo que hace que valga la pena.
Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales. Profesor de Matemáticas y Economía en ESO y Bachillerato en el Colegio San Gregorio, La Mennais, de Aguilar de Campoo (Palencia), donde llevo más de veinte años formando parte del equipo directivo como Responsable del Departamento de Administración y Gestión Educativa.
La experiencia directiva me ha dado algo que el aula sola no da: la visión de conjunto de cómo un centro aprende a cambiar — o no aprende. MIRA está diseñado desde esa doble perspectiva.
Si quieres contactar directamente, escríbeme a hola@miraaprendizaje.org.
Si quieres ver mi trayectoria profesional completa, estoy en LinkedIn.
Darte las gracias, si estás leyendo estas líneas, eres parte del camino. ¿Vamos?